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- 课时1. 流行病的历史可试看
- 课时2. 流行病的现状可试看
- 课时3：新发传染病的特征和属性
- 课时4：大流行病的起源与危害
- 课时5：全球公共卫生的短板
- 课时6：未来的公共卫生体系
- 课时7：美国公共卫生体系的职责与管理方式
- 课时8：美国三级应急管理体系与信息化系统
- 课时9：美国数据管理与跨部门协作
- 课时10：美国应急管理的保障系统
- 课时11：新加坡公共卫生体系的特点
- 课时12：新加坡公共卫生应急体系的设计
- 课时13：新加坡公共卫生应急体系总结
- 课时14：国际经验总结
- 课时15：中国抗击新冠疫情经验
- 课时16：中国公共卫生体系发展现状与问题分析
- 课时17：中国公共卫生应急体系如何补短板
- 课时18：中国城市公共卫生治理的短板与不足
- 课时19：中国医疗与公共卫生体系改革现状
- 课时20：中国公共卫生体系改革的经验
- 课时21：中国卫生体系改革方向
- 课时22：中国医保改革背景与方向
- 课时23：推进正向激励机制的原因
- 课时24：中国医保DRG付费改革
- 课时25：医保个人账户改革
- 课时26：医保带量采购与医保基本监管
- 课时27：医疗卫生系统亟待升级
- 课时28：推进分级诊疗
- 课时29：医疗服务技术的应用及未来趋势
- 课时30：公共卫生信息化建设
- 课时31：信息技术在疫情防控中的应用
- 课时32：智慧城市建设
- 课时33：人口健康信息平台与数字医疗
- 课时34：互联网医疗发展新机遇—政策层面
- 课时35：互联网医疗发展新机遇—技术层面
- 课时36：未来的泛在医疗健康服务网络
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