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- 课时1. 公司金融讲什么？可试看
- 课时2. 你为什么要看财务报表可试看
- 课时3：财务分析的依据
- 课时4：审计报告的意见类型
- 课时5：财务分析的评价标准（上）
- 课时6：财务分析的评价标准（下）
- 课时7：企业的资产负债表
- 课时8：资产负债表怎么看？
- 课时9：企业到底是先投资还是先融资？
- 课时10：如何做资产负债匹配？
- 课时11：EBIT——谁吃了你的蛋糕？
- 课时12：如何分析EBIT？（上）
- 课时13：如何分析EBIT？（下）
- 课时14：企业投资决策
- 课时15：投资项目的可行性分析
- 课时16：什么是无风险套利？
- 课时17：净现值NPV怎么计算？
- 课时18：如何理解“贴现”？
- 课时19：NPV的多种计算方式
- 课时20：投资方案的科学决策
- 课时21：流动资产投资决策
- 课时22：应收账款是越多越好，还是越小越好？
- 课时23：存货是越多越好，还是越小越好？
- 课时24：如何理解营运资本？
- 课时25：企业营运资本管理
- 课时26：企业融资决策
- 课时27：负债是越多越好，还是越少越好？（上）
- 课时28：负债是越多越好，还是越少越好？（下）
- 课时29：负债决定因素——销售量与资产结构
- 课时30：负债决定因素——产品生命周期与竞争
- 课时31：负债决定因素——管理者
- 课时32：负债决定因素——市场反映
- 课时33：负债决定因素——债权人
- 课时34：如何分析公司利润表？
- 课时35：怎么衡量一家公司的利润含金量？
- 课时36：如何解读企业利润的结构？
- 课时37：利润下降信号之无形资产、长期待摊费用非正常上升
- 课时38：利润下降信号之一次性的收入突升
- 课时39：利润下降信号之广告费用下降
- 课时40：利润下降信号之会计政策方式变化
- 课时41：为何盈利的公司破产了，亏损的公司却不会倒闭？
- 课时42. 现金流量表是如何编制的？可试看
- 课时43：如何快速分析财务报表？
- 课时44：企业活动现金是越多越好还是越少越好？
- 课时45：闲置现金如何管理？
- 课时46：如何分析现金流量项目组合？
- 课时47：获利与经营活动现金流量呈正方向变动
- 课时48：获利与经营活动现金流量呈反方向变动
- 课时49：企业保持现金的动机
- 课时50：现金管理法宝——米勒-奥尔模型
- 课时51：现金管理——国债回购
- 课时52：米勒-奥尔模型的重要性
- 课时53：米勒-奥尔模型怎么建立？
- 课时54：现金管理的原则
- 课时55：现金收入与支出的内部控制程序
- 课时56：国债投资为什么也会亏损？
- 课时57：债券投资信用风险
- 课时58：债券投资利率波动风险
- 课时59：债券投资流动性风险
- 课时60：债券投资购买力风险
- 课时61：短期有价证券投资应考虑什么？
- 课时62：指数分析法
- 课时63：雷达图分析法
- 课时64：杜邦分解与财务比率金字塔
- 课时65：如何做企业资金缺口预算？（上）
- 课时66：如何做企业资金缺口预算？（下）
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